quinta-feira, 6 de dezembro de 2012

Atividade 2.1


Navegar por hipertexto

 

Navegar pelo Portal do Professor é se sentir valorizado, pois o portal traz diversos assuntos importantes para utilizarmos nos planejamentos, em reuniões, pesquisas, reportagens, projetos que deram certo, concursos, diversos itens que nem imaginamos. Na verdade

quantos mais navegava, mais vontade dava de continuar, pois um assunto puxa o outro e o tempo vai passando e não nos damos conta de tantas coisas boas. Foi muito bom navegar a deriva pois pude ler tudo que queria, sem ter um único foco, acredito que nem foi a deriva foi de acordo com o interesse pelos assuntos.
Atividade 2.8 - Registro da experiência


                                                                 Diário de Bordo

 

Quais são os elementos presentes no hipertexto que não eram encontradas no texto?

Encontramos os links, que são capazes de nos direcionar a outro texto, que também é na forma de hipertexto, ou seja, nele também encontramos links que vão nos remeter a outro texto e a outro texto, formando uma rede de conhecimentos.


Em que tais elementos mudam os processos de leitura e escrita?

Acredito, que o uso de hipertextos, sejam eles, simples ou complexos, amplia e enriquece a leitura de mundo. O links proporcionam essa viagem por diferentes leituras e estimula a busca por conhecimentos, auxiliando nesse processo de leitura e escrita. Quem lê muito, fala e escreve melhor. O dinamismo da internet desperta interesses maiores principalmente nessa nova clientela que temos, que já nascem conectadas ao mundo virtual.

 

Como essas mudanças afetam o modo como ensinamos e aprendemos?

Como citado acima, nossa clientela já nasceu conectada ao mundo virtual. São pessoas que tem amaneira diferente e com isso, acaba aplicando em sua forma de ensinar, os velhos fazeres, que já não são tão bons quanto eram antes. É preciso agora, nos capacitarmos com relação as novas tecnologias, afim de sabermos aplicá-las com qualidade, melhorando assim a nossa prática e propiciando um melhor entendimento por parte dos alunos, levando-os a desenvolverem a capacidade de fazer várias coisas ao mesmo tempo e fazer bem. Nossa geração aprendeu de modo global.