Atividade 2.1

Navegar por hipertexto

 

Navegar pelo Portal do Professor é se sentir valorizado, pois o portal traz diversos assuntos importantes para utilizarmos nos planejamentos, em reuniões, pesquisas, reportagens, projetos que deram certo, concursos, diversos itens que nem imaginamos. Na verdade

quantos mais navegava, mais vontade dava de continuar, pois um assunto puxa o outro e o tempo vai passando e não nos damos conta de tantas coisas boas. Foi muito bom navegar a deriva pois pude ler tudo que queria, sem ter um único foco, acredito que nem foi a deriva foi de acordo com o interesse pelos assuntos.

Atividade 2.8 - Registro da experiência

                                                                 Diário de Bordo

 

 Quais são os elementos presentes no hipertexto que não eram encontradas no texto?

Encontramos os links, que são capazes de nos direcionar a outro texto, que também é na forma de hipertexto, ou seja, nele também encontramos links que vão nos remeter a outro texto e a outro texto, formando uma rede de conhecimentos.

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 Em que tais elementos mudam os processos de leitura e escrita?

Acredito, que o uso de hipertextos, sejam eles, simples ou complexos, amplia e enriquece a leitura de mundo. O links proporcionam essa viagem por diferentes leituras e estimula a busca por conhecimentos, auxiliando nesse processo de leitura e escrita. Quem lê muito, fala e escreve melhor. O dinamismo da internet desperta interesses maiores principalmente nessa nova clientela que temos, que já nascem conectadas ao mundo virtual.

 

 Como essas mudanças afetam o modo como ensinamos e aprendemos?

Como citado acima, nossa clientela já nasceu conectada ao mundo virtual. São pessoas que tem amaneira diferente e com isso, acaba aplicando em sua forma de ensinar, os velhos fazeres, que já não são tão bons quanto eram antes. É preciso agora, nos capacitarmos com relação as novas tecnologias, afim de sabermos aplicá-las com qualidade, melhorando assim a nossa prática e propiciando um melhor entendimento por parte dos alunos, levando-os a desenvolverem a capacidade de fazer várias coisas ao mesmo tempo e fazer bem. Nossa geração aprendeu de modo global.

Reflexões do vídeo Ladislau-Educação e Tecnologia

REFLEXÃO SOBRE O VÍDEO DE LADISLAU-EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA.

A tecnologia de maneira geral vem aumentando em todos os setores, inclusive nas escolas, que vem lidando com um pouco de dificuldade, pois na escola quem está envolvido é aluno que espera sempre mais e o professor que precisa repensar no seu cotidiano, no seu currículo se tornando mais organizadora de conhecimento e articuladora do conhecimento. A tecnologia traz um volume de informações muito grande e o professor tem que saber selecionar estas informações para que o aluno, aprenda, compreenda, conheça e articule para por em prática no dia a dia da melhor maneira , pois as novas tecnologias levam a diversos novos cursos onde o aluno possa estar inserido em qualquer fase de sua vida.

                                                                       Marcia Simone Azevedo Leite

Reflexões Iniciais

REFLEXÕES SOBRE OS TEXTOS: ENTREVISTA COM ANTÔNIO NÓVOA E APRENDIZAGEM CONTINUADA AO LONGO DA VIDA.

Hoje para ser professor é um grande desafio, pois ao mesmo tempo que precisamos nos apropriar de novas habilidades que não recebemos em nossa formação, a sociedade exige, os alunos exigem portanto é necessário a formação continuada, e isto deve acontecer dentro das escolas, é através daquele grupo que vai haver troca de experiência e reflexão e decidir o que é melhor na formação do professor e vencer estes desafios para se ter uma sociedade de conhecimento. Atualmente os professores estão sendo bombardeados, pois se a família não consegue deixa a missão para a escola,    e na verdade a escola é a que mais pode contribuir, mais isso não vem acontecendo, pois na verdade a escola já tem que cumpri determinadas tarefas.

Hoje o professor precisa estar bem informado, atualizado, em formação contínua, refletir sobre sua prática e fazer intervenções para se ter um resultado de uma sociedade de conhecimento.

                                                                                Márcia Simone Azevedo Leite